日志
为何台湾的机器人教育做的这么好？看看台湾组织比赛的工作人员是怎么看待比赛的
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該從何說起呢…
這次的WRO2012全國賽選手水準無疑是史無前歷的高，特殊規則也是同樣的困難，讓很多努力準備的選手覺得相當的挫折，這也是我個人非常不願意看到的，因此很久之前就想要和大家分享一下這次全國賽的出題心得，但是全國賽前後發生了很多事情，讓很多真心為了比賽好的人有些心灰意冷，所以才遲遲沒有下筆。不過很多事如果當下沒做，之後可能就沒機會啦，何況還是有更多人在為這個比賽努力著，感謝你們，也鼓勵你們再接再勵喔！
約莫是在兩年前，我加入了這個有趣的圈子，從目瞪口呆到2010的WRO北區初賽大概是二、三個月時間，這段時間我看到了教育型態的轉變，「學中做、做中學」和「在玩樂中學習」在我離開學校後似乎變得可能，也不是我小時候拼拼樂高積木時可以想像得到的。不過台灣就是一個這麼獨特的地方，在教育的方向不斷地改變、向國外學習，但是仍然擺脫不了原本填鴨式教學、升學主義至上的迷思，不能說誰好誰壞，只能說還是要靠學生自己的努力。引進樂高教育的廠商努力了好幾年，想證明這些東西對孩子是有益的、有幫助的，有時候會有一些回響，有時候卻因為「廠商」兩個字而被全盤否定。可能有些人覺得廠商就是為了生存在努力著，辛苦也是理所當然，但真相又有多少人知道呢？那些曾經努力推廣的老師們，你們的付出就算在學校裡沒有等價的成果，也一定會看到在你們的學生身上逐漸發酵，希望你們能夠繼續加油。
這些年來，也許是因為在辦比賽上有了一點小成績，或者因為在國外這些競賽更為風行而傳回台灣，有些家長也愈來愈重視這個生態，不過依然是迷思般的重視，只希望可以在傳統的升學管道之外幫孩子另尋出路，完全不顧孩是是否有意願、有興趣。我不願意也沒立場責難這些家長，誰不希望自己的孩子將來有出息、有出路？也因此，學校以外學習的場所如雨後春筍，每間教室的教學理念也大不相同，這給了辦比賽的我們一個很大的挑戰。這些年來，我聽過很多孩子，他們有實力，也有努力，但是無法展露頭角，卻不是因為技不如人，也不是因為粗心大意，令人扼腕。我沒有辦法讓有能力的人都人人晉級、人人得獎，只可能有一些能力保證在全國賽得獎的人，各各都是好手，是真正的贏家。
這兩年都有持續在比賽的人，應該會發現很多老師和選手都慢慢在轉型，有真正學到東西的人愈來愈多，少部分玩票性質的學生漸漸跟不上。花比較多時間練習的人可以得到比較好的成績，對我來說是天經地義的事，不會因為是補習或是學校的學生有什麼差別，何況還有很大部分的學校學生仍然表現很好，這跟以前的聯考是一樣的啊，你會因為考得高分的同學有補習而否定他的努力嗎？相同的仍然會有學生沒補習而考上第一志願。對我來說，大家都準備的很好，就等於特規愈來愈難出，如何兼顧所有的機型、各種獲勝的策略，要簡單到吸引夠多的選手嘗試，又要複雜到可以分出高下，特別是在有針對特規加強練習的學生中，還要能分辨出因為實力夠而不是練習過才得到高分，同時兼顧原本的題意和公平公正原則，更不用提運氣也是實力的一部分，真的不容易，也歡迎大家給建議。
但是我很高興，也很期待這些平均實力很強的選手，有人可以把特規解的很漂亮，所以我刻意讓題目稍微難了一些，讓練習過很多特規和有超強實力的選手，在出發點上是公平的，至於那些今年才打到全國賽的新手，希望你們也不要太氣餒，可以來到全國賽，就已經是一種肯定，就算只解出了一道特規，或是只排除障礙完成原本的任務，我都覺得你們很厲害，因為我可是完全不會做呢！希望下次你們可以放鬆心情，跟那些很厲害的高手一樣，把比賽當作是一種享受，不要患得患失，更不要一蹶不振，江山代有人才出，沒有人是永遠的冠軍，但每個人都可以不斷超越自己，變得更厲害、更謙遜。
最後期望大家都可以在這個網路方便的時代，跟有同樣興趣的人好好交流，變成在這條路上的好夥伴。如果大家都還是覺得WRO競爭太過激烈，那就來通通來參加FLL和FTC吧，有機會出國看看真正的美式機器人教育典範。改天再發文給大家介紹，FLL和FTC精心設計題目的程度，可不是WRO可以望期項背的喔，徜若在台灣因為隊伍數太少而辦不下去或是不能代表參加世界賽，那才真的是大家的一大損失！大家快去找志同道合的隊友組隊吧！
John
2012/10/14
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