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我是一名乐高教师。我一直想设计一些挑战课程作为课程内容。正巧遇到了咱们中文乐高举办的这次比赛，所以带着手底下的学生来参加这次比赛。
; t# R$ }% x; j 虽然参赛的学生都是小学生，但是我觉得这个比赛还是适合他们的。一个是门槛不高，虽然真想走的很直结构和程序上有很多地方值得推敲，但不是一点都搭不出来或者无法理解。我觉得可以为他们以后的学习打下基础，也能让他们更多的了解机器人的世界。二是他们有些人参加过FLL，当时他们的车可能都遇到过不能走直线或者等等一些位置上的问题，所以一个是对过去的总结，二也是避免这种情况再次发生。# B3 w) f% R5 y' E j5 _4 e
废话有点多，直接来吧，先上视频: L2 K1 h8 |# D" z; k$ h+ T6 g* r
- S* ?+ {: ?, f- @5 v) Q5 ^8 l小同学车搭的还是很不错的~框架稳定，也很简便。5 n# T7 T% o: e' L
$ G6 W: \% ~2 m知道要传到网上我们还有点小紧张呢~
3 P* S. _, X, u$ Z程序上是在我的帮助之下完成的，因为让这么小的学生学会微积分不现实，只能说让其理解理解。( |4 Y7 X- m( u' T4 X& y" }
我是这么讲的，先用二分法编程，发现小车狂抖。然后我们加了一段在一定范围内走直线的程序，发现好一点了，但还是不行，最后引导他们如果无线细分下去就会变成一条直线，也就是一个一元一次方程。不同的角度值对应着电机不同的速度。我感觉这么讲他们还是能理解的，不知道各位还有什么好方法没有，欢迎在留言区交流。
+ Q( g/ f9 S0 L车体的照片
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框架很结实，但是这个线嘛。。。" ]8 N; T0 D9 L& Q+ ]5 |
# e. }$ V+ N! |+ _9 A最后再来一张我们聪明的小帅哥照片~ 7 A0 |8 }9 C$ A3 [9 R) L
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最后感谢大家的收看，非常希望大家能对我们的作品提出些意见，也希望大家能鼓励鼓励我们的小同学~谢谢！( `1 k- ]7 [- r. }9 G
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发表于 2017-7-29 14:21:37
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