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最直的300厘米——孙同学作品

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发表于 2017-7-29 14:21:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
. Q; z  T6 Z% i- d
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6 u1 p! G  F5 i5 Q3 L% e
   我是一名乐高教师。我一直想设计一些挑战课程作为课程内容。正巧遇到了咱们中文乐高举办的这次比赛,所以带着手底下的学生来参加这次比赛。3 F8 I+ U8 d4 n- s
   虽然参赛的学生都是小学生,但是我觉得这个比赛还是适合他们的。一个是门槛不高,虽然真想走的很直结构和程序上有很多地方值得推敲,但不是一点都搭不出来或者无法理解。我觉得可以为他们以后的学习打下基础,也能让他们更多的了解机器人的世界。二是他们有些人参加过FLL,当时他们的车可能都遇到过不能走直线或者等等一些位置上的问题,所以一个是对过去的总结,二也是避免这种情况再次发生。
( ~/ L, A* _9 Y$ h6 r- E" x$ k: D   废话有点多,直接来吧,先上视频
+ J1 s, O+ L# h. n" Q0 A( q+ P# ?7 Q  ]* D5 E1 G
小同学车搭的还是很不错的~框架稳定,也很简便。7 |9 r3 A; D$ ]+ @) X  C3 P( r

5 ?# j2 N( Q7 j1 W) c知道要传到网上我们还有点小紧张呢~
! Q0 s, H) k. ]! q) M- O程序上是在我的帮助之下完成的,因为让这么小的学生学会微积分不现实,只能说让其理解理解。
- n$ D9 F; f7 p我是这么讲的,先用二分法编程,发现小车狂抖。然后我们加了一段在一定范围内走直线的程序,发现好一点了,但还是不行,最后引导他们如果无线细分下去就会变成一条直线,也就是一个一元一次方程。不同的角度值对应着电机不同的速度。我感觉这么讲他们还是能理解的,不知道各位还有什么好方法没有,欢迎在留言区交流。
6 S# o4 Y- ]1 r6 w车体的照片
8 j! i6 R: N  t5 X- w4 P IMG_20170725_182309.jpg * M# Z/ n  R- y- |
框架很结实,但是这个线嘛。。。" H; b' J0 p8 m+ w4 S* z6 `
IMG_20170725_180248.jpg 1 N9 @) J. _3 [5 F
最后再来一张我们聪明的小帅哥照片~  , J. H. {0 t% Q8 ]& D$ P1 _

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0 {: S" Q5 H3 F  o3 x最后感谢大家的收看,非常希望大家能对我们的作品提出些意见,也希望大家能鼓励鼓励我们的小同学~谢谢!( ]7 `4 Z4 ~( [

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发表于 2017-8-10 14:04:48 | 显示全部楼层
视频孩子讲的不错。
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发表于 2017-10-10 16:02:08 | 显示全部楼层
讲的真心不错,给个赞!!!
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发表于 2019-8-16 14:24:37 | 显示全部楼层
这个贴不错!!!!!
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