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. t7 Y) H( W* J$ Y, i2 k8 } 我是一名乐高教师。我一直想设计一些挑战课程作为课程内容。正巧遇到了咱们中文乐高举办的这次比赛，所以带着手底下的学生来参加这次比赛。3 O7 C9 k+ {" C5 T1 A
虽然参赛的学生都是小学生，但是我觉得这个比赛还是适合他们的。一个是门槛不高，虽然真想走的很直结构和程序上有很多地方值得推敲，但不是一点都搭不出来或者无法理解。我觉得可以为他们以后的学习打下基础，也能让他们更多的了解机器人的世界。二是他们有些人参加过FLL，当时他们的车可能都遇到过不能走直线或者等等一些位置上的问题，所以一个是对过去的总结，二也是避免这种情况再次发生。
+ L. j! A$ ?6 K$ _8 T1 H 废话有点多，直接来吧，先上视频- a+ `9 V1 \& i$ R; p
0 b! I7 _% P% X7 y( ~小同学车搭的还是很不错的~框架稳定，也很简便。# [4 S( Y( D9 ~9 d; C
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知道要传到网上我们还有点小紧张呢~
7 l! c v2 o J$ f: A程序上是在我的帮助之下完成的，因为让这么小的学生学会微积分不现实，只能说让其理解理解。, A. s8 W" Q- t9 k, m4 J/ K
我是这么讲的，先用二分法编程，发现小车狂抖。然后我们加了一段在一定范围内走直线的程序，发现好一点了，但还是不行，最后引导他们如果无线细分下去就会变成一条直线，也就是一个一元一次方程。不同的角度值对应着电机不同的速度。我感觉这么讲他们还是能理解的，不知道各位还有什么好方法没有，欢迎在留言区交流。1 }) X Q. c- T. u
车体的照片
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' j" c8 o1 q: x7 _' n0 E9 s框架很结实，但是这个线嘛。。。
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. d" D( x9 | K5 x( Q4 F最后再来一张我们聪明的小帅哥照片~ 7 u m+ l1 O7 h6 j: T$ R$ u9 ]
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* w/ q1 }8 m1 r8 o; t" w最后感谢大家的收看，非常希望大家能对我们的作品提出些意见，也希望大家能鼓励鼓励我们的小同学~谢谢！
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发表于 2017-7-29 14:21:37
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