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最直的300厘米——孙同学作品

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发表于 2017-7-29 14:21:37 | 显示全部楼层 |阅读模式

1 b0 j4 o% o6 G) b
; \' W; e$ t$ L! o/ r

( c( b- b# [3 z9 w% ~- |   我是一名乐高教师。我一直想设计一些挑战课程作为课程内容。正巧遇到了咱们中文乐高举办的这次比赛,所以带着手底下的学生来参加这次比赛。' G3 q& T$ }* M" e
   虽然参赛的学生都是小学生,但是我觉得这个比赛还是适合他们的。一个是门槛不高,虽然真想走的很直结构和程序上有很多地方值得推敲,但不是一点都搭不出来或者无法理解。我觉得可以为他们以后的学习打下基础,也能让他们更多的了解机器人的世界。二是他们有些人参加过FLL,当时他们的车可能都遇到过不能走直线或者等等一些位置上的问题,所以一个是对过去的总结,二也是避免这种情况再次发生。
7 u  \, |( V+ ^   废话有点多,直接来吧,先上视频$ q7 z' l/ t8 I
7 ]( \5 o6 u- X) w" O8 \: {1 P# b
小同学车搭的还是很不错的~框架稳定,也很简便。
2 H  Z( ~. s) _" `( [
' E) O* J) `% f, c( V8 F8 H2 b; _知道要传到网上我们还有点小紧张呢~/ M. k& N; K( ^
程序上是在我的帮助之下完成的,因为让这么小的学生学会微积分不现实,只能说让其理解理解。
6 f/ |' S9 a/ E% s4 Y" A我是这么讲的,先用二分法编程,发现小车狂抖。然后我们加了一段在一定范围内走直线的程序,发现好一点了,但还是不行,最后引导他们如果无线细分下去就会变成一条直线,也就是一个一元一次方程。不同的角度值对应着电机不同的速度。我感觉这么讲他们还是能理解的,不知道各位还有什么好方法没有,欢迎在留言区交流。
- }, D( r4 I9 ~: r  I9 e) u车体的照片
) P0 S( R( U0 T% o8 F. ~7 R: Z IMG_20170725_182309.jpg
" }9 I; y  P8 S- e" s框架很结实,但是这个线嘛。。。
0 N& Q2 H7 V' t; Q$ x IMG_20170725_180248.jpg
% i1 T& a* n  a& s! t9 `6 O最后再来一张我们聪明的小帅哥照片~  
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最后感谢大家的收看,非常希望大家能对我们的作品提出些意见,也希望大家能鼓励鼓励我们的小同学~谢谢!8 l4 P3 k& ^3 \9 v3 z7 R' p

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发表于 2017-8-10 14:04:48 | 显示全部楼层
视频孩子讲的不错。
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发表于 2017-10-10 16:02:08 | 显示全部楼层
讲的真心不错,给个赞!!!
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发表于 2019-8-16 14:24:37 | 显示全部楼层
这个贴不错!!!!!
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