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最直的300厘米——孙同学作品

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发表于 2017-7-29 14:21:37 | 显示全部楼层 |阅读模式

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+ s7 H, q  q( M& u
   我是一名乐高教师。我一直想设计一些挑战课程作为课程内容。正巧遇到了咱们中文乐高举办的这次比赛,所以带着手底下的学生来参加这次比赛。
0 E( V; a) y# `1 J" K% l   虽然参赛的学生都是小学生,但是我觉得这个比赛还是适合他们的。一个是门槛不高,虽然真想走的很直结构和程序上有很多地方值得推敲,但不是一点都搭不出来或者无法理解。我觉得可以为他们以后的学习打下基础,也能让他们更多的了解机器人的世界。二是他们有些人参加过FLL,当时他们的车可能都遇到过不能走直线或者等等一些位置上的问题,所以一个是对过去的总结,二也是避免这种情况再次发生。* @- v. l# T1 K$ _' ?5 W8 Z
   废话有点多,直接来吧,先上视频! ~3 \$ X5 L7 R# F. _0 k8 @

7 K- S' l8 N6 w3 T- ~0 I, R9 S小同学车搭的还是很不错的~框架稳定,也很简便。
$ I7 ^0 T" u: G; C5 k
) O/ o* c& c( C/ S2 ~0 k0 q知道要传到网上我们还有点小紧张呢~4 Y3 \+ r# s/ i
程序上是在我的帮助之下完成的,因为让这么小的学生学会微积分不现实,只能说让其理解理解。! d  C% p- V( `  b  B
我是这么讲的,先用二分法编程,发现小车狂抖。然后我们加了一段在一定范围内走直线的程序,发现好一点了,但还是不行,最后引导他们如果无线细分下去就会变成一条直线,也就是一个一元一次方程。不同的角度值对应着电机不同的速度。我感觉这么讲他们还是能理解的,不知道各位还有什么好方法没有,欢迎在留言区交流。
  P5 U5 I9 O. u  `车体的照片
+ F& o* a5 r+ @3 P, ? IMG_20170725_182309.jpg
- f: T6 L3 t" ?# T. T. }框架很结实,但是这个线嘛。。。
+ H" |1 R+ c- K/ [/ Q IMG_20170725_180248.jpg 8 w0 u" t5 k7 [) e3 I: |% s9 ^$ b$ N
最后再来一张我们聪明的小帅哥照片~  
- d; N% v& y* h8 K" u7 v' J0 p- M3 f
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' e: n) v$ w0 i5 {: r9 a最后感谢大家的收看,非常希望大家能对我们的作品提出些意见,也希望大家能鼓励鼓励我们的小同学~谢谢!+ d2 W5 K6 S% u% s6 c& p+ A

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发表于 2017-8-10 14:04:48 | 显示全部楼层
视频孩子讲的不错。
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发表于 2017-10-10 16:02:08 | 显示全部楼层
讲的真心不错,给个赞!!!
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发表于 2019-8-16 14:24:37 | 显示全部楼层
这个贴不错!!!!!
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