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最直的300厘米——孙同学作品

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发表于 2017-7-29 14:21:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
  ?6 C1 Y3 J) g

! V) U( [8 h8 |* `7 q

9 a! q7 `+ L0 h! y2 C  C   我是一名乐高教师。我一直想设计一些挑战课程作为课程内容。正巧遇到了咱们中文乐高举办的这次比赛,所以带着手底下的学生来参加这次比赛。
1 z$ x/ d1 e! d- _2 S; w+ V/ |   虽然参赛的学生都是小学生,但是我觉得这个比赛还是适合他们的。一个是门槛不高,虽然真想走的很直结构和程序上有很多地方值得推敲,但不是一点都搭不出来或者无法理解。我觉得可以为他们以后的学习打下基础,也能让他们更多的了解机器人的世界。二是他们有些人参加过FLL,当时他们的车可能都遇到过不能走直线或者等等一些位置上的问题,所以一个是对过去的总结,二也是避免这种情况再次发生。* D. v3 X: S8 ^- R, Y6 _
   废话有点多,直接来吧,先上视频0 f& s2 x* C( G, k! `6 `
' g, P' T7 m: A1 s4 j. z
小同学车搭的还是很不错的~框架稳定,也很简便。# _7 U8 ^, e/ c6 m

! L% |" h1 g8 x3 A* J; W知道要传到网上我们还有点小紧张呢~
( t0 v& C, v$ w; I  L程序上是在我的帮助之下完成的,因为让这么小的学生学会微积分不现实,只能说让其理解理解。; n7 O6 J/ C' }  i2 [! O9 J
我是这么讲的,先用二分法编程,发现小车狂抖。然后我们加了一段在一定范围内走直线的程序,发现好一点了,但还是不行,最后引导他们如果无线细分下去就会变成一条直线,也就是一个一元一次方程。不同的角度值对应着电机不同的速度。我感觉这么讲他们还是能理解的,不知道各位还有什么好方法没有,欢迎在留言区交流。4 O0 W2 I' W6 v
车体的照片
! K& m$ F6 \) A& B& B: p. B  c IMG_20170725_182309.jpg
! `& a! I1 b' o! m框架很结实,但是这个线嘛。。。6 s( @9 G; U5 o( V9 c' m0 {; ~* B
IMG_20170725_180248.jpg
$ }4 j0 [- E9 h: @+ o1 M8 ^最后再来一张我们聪明的小帅哥照片~  / |6 L; u8 Y3 c# ?- E9 [
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最后感谢大家的收看,非常希望大家能对我们的作品提出些意见,也希望大家能鼓励鼓励我们的小同学~谢谢!+ K# i- q! ^! r5 W

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发表于 2017-8-10 14:04:48 | 显示全部楼层
视频孩子讲的不错。
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发表于 2017-10-10 16:02:08 | 显示全部楼层
讲的真心不错,给个赞!!!
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发表于 2019-8-16 14:24:37 | 显示全部楼层
这个贴不错!!!!!
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