|
|
本帖最后由 扑通扑通 于 2017-7-29 15:03 编辑 ' t, v6 q' [, a4 H# }% {& v
: ^3 Y# y3 p% `9 q0 b, W: Z
/ h: c5 ]5 v/ N0 _' A
' E0 _; s" w' M4 [: y9 ?, `9 _, t: m
这是我们另一组小同学的作品直接上视频吧
8 z* V2 w, `" p% r- `
3 @, G! S1 q) ]" B首先请无视掉我的天津话。。。 w9 G; |2 r9 x. j
本次成绩还是不错的,当然多次试验也能稳定在1cm左右吧。跟摆车什么的还是有很大关系的。
) V X5 m+ @# X# c0 L; s自己进行讲解
# p8 L0 K1 x* Z: U7 v4 `) C) V7 }8 c9 {' [" B, y
我觉得实践出真知,先稍作理解,然后实践,通过实践才能真正的理解。就是这么一个过程。
: ^0 [4 _7 M1 w车体照片
1 T' x/ `# z1 V% a! ?5 p }
4 u I0 H! j0 ^, ~" k
$ T/ y: w8 Z1 V3 i, ]
我跟他也研究过,两边的框架其实并不能分担太多的重量,但是对于摆正车体有很大的帮助,并不是多余的。
+ y8 k: |) p: H# R+ U B" O3 D2 E( W# ?9 e" G
5 R5 s& B% X3 A3 x+ C( ]这位同学参加过今年的FLL,成绩不是很理想所有对他造成了一定打击(这个锅老师接了)。。。当时成绩不好有一部分原因就是摆车和走直线。正好通过这次比赛我们重温了这次噩梦。一开始小同学是拒绝的,但是随着不断的深入问题,小同学逐渐摆正态度,再也没有不耐心的情况出现。遇到问题我们一起找原因,是车体不好?还是程序不好?还是都不好。。。总之从最初的我求他上课到最后的他求我上课,我觉得小同学是有进步的,而且也算了却一段伤心往事吧。。。
( Y' X8 T: o& Y: j+ l+ a; d7 P最后给我们小同学一张特写吧(看我们这邪魅的一笑)~
0 j0 a* s( O' h" D2 s' h
' m+ C/ X% i% F( F+ Y |
|