乐高课程：西觅亚or搭搭乐乐

小悟空

这个比较容易回答，首先要确定孩子年龄和性格能力，还有家长的时间。
第一种情况：孩子7岁小学一年级身体发育在成长阶段，重点做基础搭建课程，家长适当陪同学习，如果有同龄的好朋友建议组队参加课程也好有玩伴。
第二种情况：家长有充分的时间，且有一定知识能力（要求大学以上工科学历）可以自己先从高阶器材入手比如8547 9797 9695，在一定的入门后带领孩子一起玩（同样最好有同龄的玩伴，包括家长的同龄玩伴）


分析：第二种情况属于少数，毕竟这个年龄的家长大部分都是在忙事业，陪孩子时间比较少，况且乐高是需要大量时间去研究的。


那就考虑第一种情况吧：
第一阶段：推荐按孩子年龄情况选择基础课程，比如9656机械动力器材课程，进阶器材9686科学套装，机器人入门9580WEDO，此类器材不推荐自行采购，适当因财力选择乐高玩具部城市系列和科技系列囤肉。  这个阶段是对孩子入门乐高的初级建构体系的培养过程，由浅入深的结构知识积累为将来进入机器人构建打下基础。器材 9656 9686 9580均属乐高标准积木，适合低龄儿童建构，积木颗粒相对整齐，小零件设计少，能尽快促进低龄儿童手部小肌肉的发展。


第二阶段：从9580入门机器人课程进入简单程序设计，适合8岁以上（其实这个课程在国外是针对幼儿的，不过中国的教育环境不同所以这样建议），100多积木都是标准积木，可以和9686混用，或者用9686中的电子器件（电池组 电机，可用玩具部8293动力组代替），设置略微复杂的结构搭建，动力课程。


第三阶段：机器人系列，器材：9797+9695（教育组） 8547（玩具部），均可，其中9797为教育组机器人其搭建复杂结构需要搭配9695补充配件库（原配件库9648已经停产），8547为玩具部的机器人，主体与9797大致相同，其零件对照可参见其他帖子。 唯一会影响的情况是9797由乐高中国教育器材代理公司西觅亚销售，其承担中国区各类乐高竞赛的组织协办工作，对于淘宝中未税产品会进行参赛限制（价格差距不小，所谓水货），8547目前尚未许可进入中国区相关竞赛器材（自己玩足够了）。
机器人系列课程内容丰富，主要以竞赛课题为主，其他玩法为辅的方式进行授课。


第四阶段：机器人提高阶段，器材，同第三阶段选材，主要内容以自助DIY式玩法为核心，程序和结构自助，因为在第三阶段中国内大部分俱乐部都不能真正提供合适水平的培训，所以还是以自己为核心和网络高手切磋的方式进行…… （可能需要大量的查阅E文网站论坛进行互动性交流，本坛已经算国内高手最多的论坛了，但真正的交互还有待提高）


===============分隔下，讲完了===============
另外回答下LEC和SMC的区别，LEC是西觅亚直营店，管理和经营属西觅亚公司。SMC是和西觅亚签约的高手俱乐部，给西觅亚每年交一定的加盟管理费，经营是自负盈亏的，所以在课程上有一定区别，同样的内容可能叫法不同，但相对LEC的课程比较系统，SMC部分课程没有购买授权，教学质量大部分取决于其机构所聘用教师素质，LEC和SMC都是属于商业化运作，当然素质都差不多，教师流动性都很高，素质无法衡量，只有靠自己去适应了，在乐高教育中不仅仅是环境，很大程度上是选择对的老师和正确的教学方法，这也是目前中国的择校情况内在的问题。


以上是本人作为一名学校涉足乐高活动的教师及校外SMC LEC授课的看法，欢迎指正。

波罗密多

小悟空 发表于 2011-9-4 18:36
这个比较容易回答，首先要确定孩子年龄和性格能力，还有家长的时间。
第一种情况：孩子7岁小学一年级身体发 ...

谢了！最近一直都在纠结。。。
想请教下，在乐高学习过程中，对的老师和正确的教学方法如何选择？估计很多家长都很困惑。

br4522

波罗密多 发表于 2011-9-3 14:06
您给孩子买了玩具，是您教他怎么玩，还是让他自己摸索？他喜欢吗？

我的外孙，从小就玩类似的玩具，那种较大的拼插玩具。一开始我们并不给指导，因为那时他还小（才一岁多点），是别人用过的玩具，也没有说明书和图。只是由着他随便玩，后来看到他很喜欢，就开始给他买了一些，但也只是随他自己玩。后来稍大就给他买小颗粒的，这种有拼装图，开始需要和大人一起玩，慢慢就能自己玩了。总之是因为他喜欢才给他买的。这次也是的。机器人系列的拼装也是需要适应的，程序更需要指点，这几天，他对程序已经有点入门了。

peinanqiang

新人学习，很有内容的贴

zhongjz

恩，感觉还是自己买配件慢慢琢磨好些

波罗密多

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ceroz

小悟空 发表于 2011-9-4 18:36
这个比较容易回答，首先要确定孩子年龄和性格能力，还有家长的时间。
第一种情况：孩子7岁小学一年级身体发 ...

这回答很清楚，感谢您的详细说明。

还想请问一下，孩子目前只玩过9580。9580的零件太少，感觉可玩性不是很强，他平时自己搭一些简单的小车什么的还行，大一点的就没法满足了。本来是打算5月过生日送他8547，可是想到ev3马上要出了，想想不如明年直接买ev3。

请教下，如果先买套9686的话，是不是更合适些，9686和9580组合搭建似乎也能产生不少变化。

悟德

搭搭乐乐也是西觅亚授权的,所以其实总的课程是一个体系的

高玄

我们这边活动中心有公益性的乐高课程，一期15节课，每节课1.5小时，收费才600，从基础的9686结构设计开始，然后再上NXT课程。

sleepapple

小悟空 发表于 2011-9-4 18:36
这个比较容易回答，首先要确定孩子年龄和性格能力，还有家长的时间。
第一种情况：孩子7岁小学一年级身体 ...

多谢，学习了

sbysbysby

小学课我们都会，不还得送学校吗？我觉得送不送，并不是我们大人会了孩子就不用送了，按这样想，孩子只要呆家里好了，要说送不送这个还是根据家庭经济能力吧

linshuyu

其实乐高LEC直营店课件不怎么样，感觉有些也只是抱着想出一节是一节课件来写的， 乐高示范课程系统里的课件是由多个老师凑出来，老师水平参差不齐，差的那些不提了，都不知道写的是什么内容，有些老师课件内容算不错，但是系统性根本不强

linshuyu

还有上课的方式，大部分教师违背了培养孩子创造力这个初衷，不过也不能全怪教师，家长想要漂亮的作品，但有些孩子别提创造力，可能被帮忙惯了，独立解决问题能力都没有，拔个销，插个销，找个零件都要喊老师帮忙，还有的孩子非要跟老师撘的一模一样，零件的颜色都要一样，不愿意自己思考，就导致在有限的上课时间老师为了有个漂亮作品出来，直接帮忙思考，帮忙动手

linshuyu

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小小黄

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