========与竞赛相关的资源该不该共享交流？========

特别不能战斗

前几天发布了我们世界课堂的资源，三年来我们一直这么做，具体在那个贴子里也说了。结果马上就有说这是助长抄袭，妨碍了大家的创新。
好吧，我删，结果又有要求来共享资料进行学习交流的。不为比赛只为交流。我到底该怎么办么！给也不是，不给也不是。都难伺候。感觉现在是砸了牌坊立志做婊子了。我去年买了个表！！！！

麻烦哪位已经下载了的发一下吧，有锅一起背才是好基友么！

拒绝奶嘴

抢个沙发 其实我想说，不让叶老师交流的，另有目的。我们大家明白

fengwuzhishi

共享出来给大家看是好事情，如果谁觉得妨碍了创新可以自己不看，为什么还要看呢?典型的当婊子有立牌坊。不仅仅是比赛，课程，各种视频，这些都不要看好了，都妨碍你的思路创新了。

foggy

我们是一个团队，我们很快乐。

我们在教练和辅导员的指导下，自己努力地去寻找问题的解决方案。

我们认为比赛过程中的收获比结果更重要。

我们乐意分享我们的经验和成果。

我们做每件事都要表现出高尚的体育精神。

分享是FLL的核心价值之一。

yesky2046

我只说一句。。。。。支持叶老师的初衷。

拒绝奶嘴

老师就是分享你的毕生所学。老师所学是与生俱来？知识要分享的，世界是共享的，全世界只有互相交流，才有更大的突破，这和竞赛有半毛钱关系？闭门造车，我只想说，呵呵。

npjjzxdd

弱弱的问一句，我发布他会不会封我的号

npjjzxdd

弱弱的问一句，我发布他会不会封我的号

没有眼皮

既然不想看就不要看。想看就谢谢楼主分享。

ljj6725

我个人觉得作为教师都要教育学生学会分享，为什么叶老师分享的大家就说成了助长的抄袭，如果大家都闭门学习怎么会有进步，我国有的了邓小平的改革开放才有了今天的繁荣，想想当年的清朝。不乏有抄袭的同志，拿来主义了，那是为什么呢？因为人都惰性。我觉得应该分享，叶老师去年做的程序我是看了又看，支持你叶老师，特别不会战斗，“做自己的路让别人说去！”PS ：学习了

accessory08

对于新人来说，这样的资源是学习的最好资料！可以更深刻的理解这项竞赛，哪个新人不是从模仿开始的？对于高手来说无所谓！在比赛中也很难模仿的到位！

gwvc

叶老师！ 我支持您这种交流，无私的奉献！毫无保留的交流！首先作为一个小白，我是从仿您的方案接触FLL的，您还无私的把 选择程序，PID巡线毫无保留的共享出来，我时常阅读您的每一个帖子，仔细的琢磨，每一次都有新的体会，您这样的交流，无疑对我们这样的小白无疑是巨大的帮助，今年开始我自己也做了一部小车，思路就是您去年自然之怒的基础上改进的，并且指导孩子能做460分吧，孩子取得成绩很高兴，同时也带动了诸多家长学习FLL，辅导孩子，我们真的非常感谢您。有些人不想让您公布是别有用心的，那些人怕您的方案，当大家都提高了水平，他们就不能轻而易举的取得成绩，因此对您进行攻击！！其实，FLL比赛就成绩而言，受诸多因素影响，您公布出的方案是交流，当我们提高成绩了，您更会努力提高，因此这是一个相互促进的，只有这样才能提高FLL的水平，其他人能模仿您的方案，只能模仿您的型，不能模仿您的神，即使成绩能超越您，但是他们永远超越不了您的心！！！一个学生家长的肺腑之言！！

gwvc

只有交流才能提高，互相学习才能共同进步！

gwvc

拒绝奶嘴 发表于 2014-12-26 14:53
抢个沙发 其实我想说，不让叶老师交流的，另有目的。我们大家明白

别有用心的！！！

shajuntao

我是今年12月开始学习FLL，面对各项任务无处下手，十分茫然。这几天大量的阅读各类文章，尤其是机械原理，感觉有所收获。但看了大家的比赛视频，知道自己差距还很大，还有很长的路要走。能借鉴高手们的方案，有拨云见日之感。相信认真研究后定然会提高水平，只有借鉴才能创新，闭门造车只能一叶障目。支持共享！！！（不好意思，没有看清要求，投了正方的票。大意了）