“拆蛋部队”2012全国赛归来感想及FLL参赛之意义

晓舟 · 发表于 2012-4-13 20:42:52

本帖最后由 394069341 于 2012-4-13 20:47 编辑

因为楼主热心分享了孩子们团队建设的点点滴滴，非常详细。作者的分享精神值得大家学习。中文乐高管理组经过讨论，决定创建并授予本贴作者“FLL分享勋章”

大蒜头 · 发表于 2012-4-13 20:49:53

谢谢颁奖。

我以前就是版主的。{:soso_e113:}

小悟空 · 发表于 2012-4-13 21:25:33

支持，楼主的分享精神非常值得赞扬，大家都很认同您对乐高FLL竞赛精神的理解，希望能继续坚持下去发扬光大团队。

很多参赛队的队员和教练也同时有分享精神，但能通过网络把这种精神传播来的并不多见，希望今后能有更多的朋友参与到网络分享活动中来。

LEC的团队相比学校团队更加用心，学校团队存在很多不确定因素，比如带任务来组队，功利心作崇，服装不统一（大部分选择校服，而校服没几个好看的），队旗，团队训练中不能更好的发挥每个队员的特长等等弊端。
校外机构的团队也有很多问题存在：孩子们比较分散，团队训练不好保证更好的核心凝聚力，时间不好协调（各种课外班太多了），没有更多的时间进行很好的沟通交流（参加过项目的都知道，FLL需要大量的时间来进行研究、测试、训练）

大蒜头老师的团队很用心，良好的解决协调了这些问题。希望更多团队的朋友能向这个团队学习。

liuwei · 发表于 2012-4-13 21:29:05

没有功利，有家长的支持。这位老师，你很幸福，有家长们的支持理解，你的孩子们更幸福，有那么好的父母。每一次的比赛都会让一个人成长很多。老师，家长，学生其实都是会有收获的，祝福你们越来越好，十一个人的团队才更加是你们的团队，你们的团队很棒，我们也会更加的努力。

大蒜头 · 发表于 2012-4-13 21:41:10

楼上说的没错，培训机构有个问题就是时间无法统一，现在的孩子周六周日都安排课了，我们只有每周日晚上进行训练，特殊工作另外约时间。还是校内时间充沛，可以每天下午进行培训了。

唯一要求是学校不能太功利，但这往往是最难的。

大蒜头 · 发表于 2012-4-13 21:43:30

很多教练不分享，不会是怕对手学去吧。更多的学校只重视场地而忽视fll精华的团队合作。这是十分可惜的。

晓舟 · 发表于 2012-4-13 23:35:14

大蒜头发表于 2012-4-13 21:43
很多教练不分享，不会是怕对手学去吧。更多的学校只重视场地而忽视fll精华的团队合作。这是十分可惜的。

这或许就是中国教育所带来的问题——应试

然后被同样的应用到了FLL——应比赛

应试教育是一种只注重结果的教育方式，但FLL注重的是准备比赛的过程。

所以只有改变思想观念才能让孩子正确的学习到FLL所倡导的理念，并体会到快乐。

你们组因为有明智的家长和明智的老师所以培育出了明智的孩子，以后肯定是会对社会有用的人才~~

大蒜头 · 发表于 2012-4-13 23:45:19

其实我感觉拆蛋部队还是很强的,如果我们场地能发挥平时的水平，冠军都不在话下的。但我们能走到这一步，己经收获颇丰了。还有这么多版友的鼓励，真的很幸福

barzz · 发表于 2012-4-14 00:07:22

国内不重视团队合作，我认为主要有2个原因：一是国内的赛事，往往靠场地赛决胜负，为了名次，看重场地赛，是很正常的。二是，教练们自己就没有体会到这个项目的意义，自己就对团队合作理解不深。

大蒜头 · 发表于 2012-4-14 09:58:53

barzz 发表于 2012-4-14 00:07
国内不重视团队合作，我认为主要有2个原因：一是国内的赛事，往往靠场地赛决胜负，为了名次，看重场地赛，是 ...

对于一：国内乱改规则呀。比如场地、技术答辩应各占２５%，但ＦＬＬ全国赛上，场地占４０%，技术答辩占１０%。

对于二：让我想到一个笑话，讲各国典型娱乐项目，中国是麻将，要看着上家，盯着对家，防着下家。现在的现状不也是这样嘛，各行各业只有竞争，没有合作。在国内，太需要合作了。

DX8080 · 发表于 2012-4-14 21:54:08

请问你们参加的不是“中国机器人竞赛”吗？我怎么记得每队是4人？

大蒜头 · 发表于 2012-4-14 23:01:45

我们参加的是FLL中国公开赛，FLL一个团队是１０人以内。其中场地赛只能２人。

悟德 · 发表于 2012-4-15 08:29:15

公司组办的FLL系列比赛一般是每队10人最多,场地赛规定在赛台一米区域内只有2名选手,其他可在一米区外,但手上不许触及任何机器人物体,必要时可迅速与场上队员交换位置角色.而且评分比例是四项合计的,早期各25%,2009年后改成40%+20%+20%+20%,这两年又有变化.
科协的FLL比赛早期是每队限制5人,近期4人,评分标准早期是场地400,课题100,技术100,团队100,今年如何不知道
电教的工程挑战赛(FLL场地版)只允许最多2位学生,只进行3轮场地赛,看单轮最高分

悟德 · 发表于 2012-4-15 09:19:54

公司组办的FLL系列比赛一般是每队10人最多,场地赛规定在赛台一米区域内只有2名选手,其他可在一米区外,但手上不许触及任何机器人物体,必要时可迅速与场上队员交换位置角色.而且评分比例是四项合计的,早期各25%,2009年后改成40%+20%+20%+20%,这两年又有变化.
科协的FLL比赛早期是每队限制5人,近期4人,评分标准早期是场地400,课题100,技术100,团队100,今年如何不知道
电教的工程挑战赛(FLL场地版)只允许最多2位学生,只进行3轮场地赛,看单轮最高分.
但各地区基层比赛执行的标准也不同,我们省原来是科协比两轮,取最高分,外加一个价值100分的技术\课题\团队综合面试

悟德 · 发表于 2012-4-15 09:26:20

公司组办的FLL系列比赛一般是每队10人最多,场地赛规定在赛台一米区域内只有2名选手,其他可在一米区外,但手上不许触及任何机器人物体,必要时可迅速与场上队员交换位置角色.而且评分比例是四项合计的,早期各25%,2009年后改成40%+20%+20%+20%,这两年又有变化.
科协的FLL比赛早期是每队限制5人,近期4人,评分标准早期是场地400,课题100,技术100,团队100,今年如何不知道
电教的工程挑战赛(FLL场地版)只允许最多2位学生,只进行3轮场地赛,看单轮最高分.
但各地区基层比赛执行的标准也不同,我们省原来是科协比两轮,取最高分,外加一个价值100分的技术\课题\团队综合面试

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